domingo, 3 de abril de 2011
quarta-feira, 30 de março de 2011
Música na Escola é Parceria!
A música na escola, pensada como processo e, não só como produto de festas escolares, deve ser trabalho de toda a comunidade escolar e, não somente, dos professores de música que entram em sala de aula de 15 em 15 dias para uma aula de 50 minutos.
Os professores regentes de sala na educação infantil podem e devem cuidar do desenvolvimento musical de suas crianças, propiciando atividades para a vivência do ouvir, criar, expressar e compreender o universo sonoro cultural.
A partir de nossas próprias experiências musicais e das experiências musicais que nossos alunos trazem para a escola, podemos promover grandes trocas musicais e enriquecer nossas musicalidades.
Os professores regentes de sala na educação infantil podem e devem cuidar do desenvolvimento musical de suas crianças, propiciando atividades para a vivência do ouvir, criar, expressar e compreender o universo sonoro cultural.
A partir de nossas próprias experiências musicais e das experiências musicais que nossos alunos trazem para a escola, podemos promover grandes trocas musicais e enriquecer nossas musicalidades.
terça-feira, 29 de março de 2011
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